• 2020主管農村和扶貧工作領導生活會檢視剖析材料

    2020-02-14 21:41:32 來源:現代語文網

    “不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,我嚴格按照上級要求,系統學習創新理論成果,深入基層開展調查研究,對照黨章深入剖析問題,從嚴從實抓好問題整改,力求實現“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標要求。現就有關情況報告如下:

    2020主管農村和扶貧工作領導生活會檢視剖析材料

    一、盤點收獲

    堅持把參與主題教育,作為近期一項重大政治任務來對待,按照“先學起來、學深一點,先找起來、找準一點,先改起來、改實一點”的要求,積極推進學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各項任務落實。一是認真學,實現學有新收獲。聚焦解決思想根子問題,以講真、付出的精神,切實強化理論武裝,通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學,堅持讀原著、學原文、悟原理,自覺對表對標,及時校準偏差,進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想核心要義、精神實質和實踐要求的理解,提高了運用理論指導實踐、推動工作的能力。二是細調研,實現思有新感悟。緊緊圍繞破解難題這一目標,把群眾關心、基層關注的扶貧領域項目實施和資金管理作為重點,深入基層開展調查研究,撲下身子、沉到一線,親自察看、親身體驗,力求把情況摸透、把問題找準、把矛盾搞清,并通過務實管用的措施,解決實際存在問題,確保中央決策部署落實落地。三是深剖析,實現查有新成效。立足習近平新時代中國特色社會主義思想精髓,對照黨章黨規要求,對照基層群眾期待,對照先進典型事跡,通過主動征求意見、開展座談交流、個別談心談話等方式,深入查擺自身不足和工作中存在的短板,深刻檢視剖析問題產生的深層次原因,為有針對性地開展整改奠定了基礎。四是重實際,實現改有新思路。堅持“邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改”的原則,對查擺剖析檢視出來的問題,分門別類建立臺賬,明確整改措施、整改目標、時限要求等內容,力求將每個問題整改落實到位。同時著眼長遠,擬通過健全完善相關制度措施,推動問題長效化解決,成果長效化鞏固。

    二、個人重點事項報告

    始終做到對黨忠誠老實,能夠嚴格按照要求如實報告個人重大事項,無任何隱瞞現象;能夠認真執行相關紀律規定,規范使用公務車輛和辦公用房,且沒有其他違規超標享受待遇問題;能夠從嚴管理身邊人員,家屬子女沒有投資企業和經商行為,身邊人員沒有借職務便利謀取私利現象。

    三、檢視問題

    按照“四個對照”“四個找一找”要求重新自我檢視,在以下方面還存在差距不足。

    (一)思想方面。能夠始終堅定理想信念,堅守馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持以人民為中心的根本立場,深入貫徹黨的理論、路線、方針、政策,用新發展理念指導推動工作開展。但同時也存在以下問題:一是學習領悟實質不夠。對黨的創新理論成果和系列方針政策,更多地是通過集中學習培訓來掌握,主動學習不夠,領會精神實質不到位;活動中雖然抽出更多時間開展系統學習,但仍感覺浮在面上,停留在很淺的層次,距上級要求還有不小差距。二是理論聯系實際不夠。用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐效果還不夠明顯,如在開展脫貧成效鞏固中,最核心的是解決“精神”上貧困,攻破“等靠要”思想,盡管深入推進了內源式扶貧,但很難找到行之有效的辦法,去有效激發貧困群眾自力更生、自我脫貧的意識,在扶貧同扶志、扶智相結合方面,做得還很不到位。三是示范作用發揮不夠。由于日常事務協調異常繁雜,便以工作忙為借口放松學習,導致制定的學習計劃不能很好地執行,由于不能很好地處理工學矛盾,對干部的學習教育抓得不夠緊,一定程度上存在以會代學、以干代學現象。

    (二)政治方面。能夠嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,時刻以共產黨員標準嚴于律己,在大是大非面前站穩政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。但同時也存在以下不足:一是自我革新不夠。缺乏刀刃向內、自我糾正的勇氣,對自身的一些缺點和短板雖然有較為清醒的認識,但較少以壯士斷腕、刮骨療傷的硬舉措去推進整改。二是狠抓落實不夠。在貫徹落實中央和省市區委重大決策部署方面,存在質量不高、效率較低等問題,有時對政策執行還不夠堅決,行動不夠迅速,在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。如在推進鄉村振興工作中,雖然也謀劃了一系列措施抓手,但總感覺眼界還不夠寬,視野還不夠廣,措施缺乏操作性,缺少一舉破題的辦法。三是責任履行不夠。作為區委常委,對自身承擔的黨建和意識形態方面責任履行不到位,不能嚴格按照“一崗雙責”去推進工作,只是片面地強調日常事務的重要性,一定程度上忽視了政治建設,對分管單位黨風廉政建設也沒有做到常抓常管。

    (三)能力方面。……。

    (四)作風方面。……。

    (五)紀律方面。……。

    四、深刻剖析

    深究上述問題產生的根源,主要由以下幾方面造成:

    (一)放松了理想信念教育。雖然能夠牢固樹立“四個意識”,自覺地在思想上政治上行動上,同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,但面對新形勢新變化,沒有持續不斷地強化政治理論、思想文化和專業知識等方面修養,放松了對黨性鍛煉的要求,沒有認真解決好政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”問題,在自我反思、自我除垢上做得不夠徹底,自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

    (二)放松了為民宗旨培養。雖然自己出身農村,對群眾、對農民懷有樸素的感情,但由于在機關工作久了,隨著職務的升遷,與群眾接觸越來越少,心態和站位也發生了偏移,心中不能始終裝著群眾,淡化了為人民服務的根本宗旨,有時沒有深入實際認真了解群眾所想、所急、所怨,沒有時刻把群眾放在第一位,沒有從根本上認清“我是誰,為了誰、依靠誰”的問題。

    (三)放松了工作創新力度。……。

    (四)放松了自我加壓管理。……。

    五、整改措施

    下一步,將堅持問題導向,針對查擺出來的問題,逐一制定措施,形成落實清單,認真抓好整改。確保做到信念堅定、為民服務、勤政務實、忠誠擔當、清正廉潔。

    (一)把黨性修養作為第一追求。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系和黨的十九大精神,特別是習近平總書記系列重要講話精神,以及對河北、對張家口的重要指示批示精神,做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學,不斷夯實理論功底,提高領導能力,確保樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。通過學習,切實解決理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題,以思想自覺引領行動自覺,最終把學習教育成果體現在推動工作開展上,提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。

    (二)把為民服務作為根本宗旨。……。

    (三)把務實擔當作為首要責任。……。

    (四)把強化作風作為基礎保障。……。

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